上官喜晨IP属地:江苏·南通 发布于2分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往(wang)仅在(zai)师徒之间口传心授的传承模(🌎)式(🔗)显得单一,社会力量(📶)(liang)尤(😾)其是教(jiao)育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进(jin)校园、带进课堂,有的高(gao)校聘请(⛽)非遗传承人担任特聘教授、成立非(🆓)遗(🎮)研究基地、开(kai)展非遗研培项目、开设非遗选(🔀)修课程,有(🥜)的中小学、幼儿园也将非(fei)遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让(rang)学生在青少幼不同阶段都能处于中华(🌏)优(you)秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活(huo)”理念已成为非遗传承发展的(🔬)共识。