托德维尔德曼IP属地:四川·南充 发布于44分钟前
伴随着非(🥩)遗(🛢)技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传(chuan)心授的传承模式显得单(dan)一，社会力(🥜)(li)量尤其是教育界的力量在现代非(😛)遗的传承发展过程中扮演日益重要(yao)的角(jiao)色。 当前，不少学校将非遗引(💳)进校园、带进课堂，有的高校聘(pin)请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究(🕘)基地、开展非遗(🚂)研培项目、开设非遗选修课程(🚄)，有的(de)中小学、(😅)幼儿园也将非遗技(ji)艺融入艺术课程和(👡)学前教育体系(xi)，让学生在青少幼不同阶段都能处于(🆘)中华优秀传统文化的滋养之中。 如今(🔬)，“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。
