正义的算法 删减版8

正义的算法 删减版伴随着(🚇)非(🐺)遗技艺(💹)的生活化、大众化，以往仅在师徒(tu)之间口传心授的传承模式显得单一，社(she)会力量(liang)尤其是(shi)教育界的力量在现代(dai)非遗的传承发展过程(🤞)中扮演日益重(🛩)要的角色。 当前，不少学校将非遗引进校园、带进课堂，有的高校聘请(qing)非遗传承人(ren)担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程，有的中小学、幼(💹)儿(🚕)园也将非遗(yi)技艺融入艺术课程和学前教育体(💌)系，让学生在(🔹)青少幼不同阶段都能处于中华优秀(xiu)传统文化的滋养(yang)之中。 如今，“见(jian)人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共(gong)识。

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