落寞孤情IP属地:山西·晋城 发布于17分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师(shi)——学编秦发髻”等活动(🚈)(dong),所(suo)涉及(ji)的文化知识较为浅显易懂,参与(🚽)感、趣味(wei)性强,深受小朋友喜(🍊)爱。 “学写秦(🧐)小(xiao)篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对(dui)大学生的活动则多以专家讲座为主(zhu),内容设(she)计更加深(🔜)入。 “博物馆拥有(🗑)丰富而珍贵(🏴)的文物教育资(zi)源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院(🚗)藏特色设计研学项(👛)目,既能有效规避教育活(💦)动同质化,又能做到趣味性和专业性相平(ping)衡,让参与者在潜移默(📅)化中增加文化认(📟)同感、增强文化自信。