茄子把儿IP属地:内蒙古·包头 发布于23分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众(🍡)化,以往仅在(🐛)师(☝)徒之间口传心授的传承模(💥)式显得单一,社会力量尤(🏆)其(qi)是教育界的力量在现代非遗的传承发展(🛁)过程中扮演日益(yi)重要的角色。 当前,不少(shao)学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担(✋)(dan)任特聘教授(📍)、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课(ke)程,有的中小学、幼儿园(yuan)也将非遗技艺融入艺(yi)术课程和学前教育体系,让学生(sheng)在青少幼(you)不同阶段都能(✍)处于中华优秀(xiu)传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见(jian)生活”理念已成为非遗传承发展的共识(🦔)。